“六卓越一拔尖”计划 2.0 指出要“创造新模式，强化创新精神，大力发展新工科、新医科、新农科、新文科，建设高水平本科教育”。新文科要求把新理念、新技术、新方法融入传统文科，以提高学生的科学素养。财经类高校是孕育和培养审计、财政、金融、经济等文科专业人才的重要机构，在新文科背景的要求下，财经院校迫切需要进行教学改革，将新概念、新技术、新方法融入到学科建设和课程改革中，以适应新时代的需求。
校党委书记晏维龙对于新文科体系下财经类学生的培养特别关心和关注，多次敦促信息工程学院就财经类专业如何和计算机融合展开教学研讨。 2022 年 5 月 30 日，校党委书记晏维龙，信息工程学院院长徐超、书记张勇，副院长张晓东、郭红建、陈永泰，以及各个系部主任和教师代表齐聚 308 会议室，共同研讨后续课程体系的建设。
会上首先公共教学部主任赵燕飞代表部门给大家做了汇报，提出了“9+6+1”模式的课程体系，即：现有的 9 学分课程，包括，现代信息技术前沿概论、 Python 程序设计、数据库技术与应用、大数据分析与可视化四门课程，在此基础上开设 6 个学分的微专业课程，提供三个方向供财经类学生选择， 包括，应用程序开放、数字化智能审计、人工智能技术应用。最后还有 1 个学分的实训课程。同时赵燕飞老师介绍了目前现有的课程资源和师资资源。作为公共教学部所在的教工第一党支部书记，荆霞老师也做了课程目前建设情况汇报以及党员教师对于课程建设的后续支持，并表态一定带头参与课程改革出色完成任务。
晏维龙书记给予了肯定的评价，同时提出了几点：一就是这是一项任务，是搞好立德树人教育的根本保证；二是教材建设一定要同步到位，要有南审特色，教材内容要立体呈现；三是应该走出去请进来，多和各财经类专业教师讨论，如何使得专业和计算机融合； 四是学生学完微专业，是否考虑提交微作品，运用所学来展示自我。
最后，信息工程学院院长徐超和书记张勇都表态表示这不仅仅是公共教学部的任务，也是全体信工院老师的任务，我们一定要多研讨、巧规划、落实处，圆满完成如何实现新文科背景下建设新财经类人才的任务。
